Cada cop més els fisioterapeutes pediàtrics, integrats en equips multidisciplinaris dels àmbits d'atenció precoç, sanitari o d'educació, necessiten elements de comprensió de la globalitat del desenvolupament infantil. Cal conèixer i entendre com evolucionen els nens i les nenes en les diferent àrees: motriu, conginitiva i afectiva-social i com els trastorns de desenvolupament presents en una àrea repercuteixen en les altres.
A més de la titulació de fisioteràpia és necessària una formació específica en desenvolupament infantil que permeti entendre i, en mesura del possible, donar resposta a les diferents situacions que es produeixen al llarg de les sessions terapèutiques.
La finalitat de la psicomotricitat és el desenvolupament de les competències motrius, cognitives i socio-afectives que es posen de manifest a partir del joc i del moviment. L'educació psicomotriu tracta d'afavorir el desenvolupament global de la persona mitjançant la utilització del moviment i del joc cultural, establint relacions amb els objectes i amb els altres i el desenvolupament de la identitat i autonomia personal.
La psicomotricitat és un bon camí de formació per entendre i atendre els diferents aspectes de la globalitat del desenvolupament infantil, ja que no oblida la importància del cos i de la motricitat com a vehicle d'expressió dels afectes, les pors, les emocions, etc.
La pràctica psicomotriu tampoc deixa de banda la importància del terapeuta i aporta valuosos elements de reflexió sobre l'actuació i posicionament del professional en la relació terapèutica que estableix amb cada nen, ajudant a desenvolupar una "actitud" que ens permeti ser millors professionals.