Desde el primer curso, el alumnado se desenvuelve en una actividad teórico-práctica dirigida a adquirir las habilidades propias de su profesión. Para ello, la Facultad de Ciencias de la Salud de la UIC está dotada de material tecnológico y científico de última generación con el que poder simular cualquier situación.
En el laboratorio se simulan cuatro unidades de atención de enfermería: unidad de hospitalización, unidad de cuidados intensivos, unidad materno-infantil y consulta de atención primaria. Se establecen grupos reducidos y se disponen de dos horas de clase para cada uno de los temas impartidos (cuatro por trimestre).
La secuencia de la actividad docente se organiza según la estructura siguiente:
Con el horizonte de Bolonia cada vez más cercano, la titulación de Enfermería lleva unos años participando en una prueba piloto que es pionera en la adaptación de los planes de estudios de Enfermería al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Este proyecto cuenta con el reconocimiento de la Agència de Qualitat Universitària (AQU) y ha supuesto un cambio en la orientación del proceso de enseñanza y aprendizaje, centrándose en el alumno, con quien se trabaja las siguientes competencias: